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虐待について - --最近のニュース見ていると、児童虐待のが多い。

目次


単に、今までもあったのに、公表されて無かったとか、いうことなのかも知れません。 子供を虐待するのは、世代間で連鎖を生むことになる、と言われている。

 しつけ

 と

 愛
は、永遠のテーマなんだと思います。
 戦争

 平和

みたいにね。


なくすためには、児童相談所が、「家庭」に入るしか、ない、それほどまでに

家庭って崩壊してしまっているんですかね。 請うご意見をば。


 『A』という地域では人の一生の間に遭遇する虐待事件の確率が0件。『B』地域では2件。またある『C』地域では100件あるとして。

 情報網が発達していない時代は、

情報網が発達し、大量の、そして遠い地域の情報も怒濤のごとく流れてる現在は、

 だから、「そんな事件、昔からあるよ」と言う人もいれば、「最近ずいぶん増えたね」と思う人もいる。 「ひどい親がいるもんだ。信じられない」とその存在を知って憤慨する人もいる。

情報の並列化だね。

僕たちは、毎晩毎晩ニュース番組を見て、自分が経験しなかった、自分の置かれている環境では知ることもないはずの事件をいっぱい入力する。

攻殻機動隊のタチコマみたい。


児童虐待の資料 http://www.law.keio.ac.jp/~hkatoh/gyakutai/2_1_B.htm からの引用

虐待者側の要因として共通しているのは、虐待をしているという意識の低さであると言えよう。自分自身の行為を虐待と認めない者が、全体の64.9%にのぼるという調査結果がある。

なーんだ。原因ははっきりしてるじゃん! 「子供が可哀想!助けの手をさしのべて!」なんて台詞は、聞くたびに笑っちゃうね。

相談窓口やセラピストをいくら増やしても、そんなものは対症療法なんだけどな。 「原因を取り除かなきゃ問題は解決できない」って、くだらないほどに常識だよねえ。

いつまで先延ばしにすれば気が済むの? 教育改革。

はやいとこ「自分が成していることを自覚できる、健全な精神」みたいなもんを生み出す教育ってやつが必要なんじゃない?

あのうすっぺらな事実列挙だけで書かれてる教科書を捨てて、他の先進国みたいにもっと興味をそそる教科書でも使ったらいいと思うんだけどね。


問題解決ツリー

なんかリクエストもらっちゃったしー。建設的な意見ってやつを書いてみるかー。

下の図は、下がifで、上がthenとなっている、シンプルなツリー構造だ。

 -彼は魔法使いと呼ばれる (then)
 --彼はまるで魔法を使っているように見える (if)

これは、もし「彼はまるで魔法を使っているように見える」ならば「彼は魔法使いと呼ばれる」、と読む。

それでは本番。

 -虐待が報道される(Aに戻る:(問題解決に結びつかないループ))
 --虐待が発覚する
 ---児童相談所が作られる
 ----虐待された子が可哀想だと思う人が増える
 -----虐待が報道される(A)
 ------虐待が起こる
 -------「虐待をしているという意識が低い」(問題)

↑↑↑↑↑↑コンフリクト↓↓↓↓↓↓

 -「虐待をしない、または、自制できる」(ゴール)
 --自分がしていることの善悪を自覚できる
 ---他人の立場に立って考えることができる
 ----他人が自分の行動をどう思うか考える機会に出会っている
 -----他人とたくさん接している
      (解決方法:触れ合う教育 具体的には:子供と戯れる、育児施設関連の法改正、育児休暇への企業報奨金制度、など)
 --ストレスが溜まらない
 ---想定外の状況に対応できる
 ----状況を的確に理解し、判断できる
 -----十分な経験がある
 ------様々な場面を体験してきている
       (解決方法:体験の教育 具体的には:子供とイベントなどに出かける、敬遠されがちな実験系授業の充実、毎年内容の変わるイベント、など)
 -----十分な知識がある
 ------様々なジャンルの本を読んできている
       (解決方法:読書の教育 具体的には:子供のころの読み聞かせ、本を持ち寄っての読書会や感想会、など)
 -----十分な想像力がある
 ------想像することは良いことだと教わった
       (解決方法:想像の教育 具体的には:子供の夢を否定しない、評価されづらい芸術系授業の充実、カリキュラムの自由化、など)

さて、何か分かったかな? 何をしたらいいのかな? あなたは何をすればいいのかな?

うひひひひひひ。


(Too many spams ... embedded comments are not allowed now, sorry.)